Комплексная дидактическая игра. Цветовосприятие, мышцы пальцев рук, фантазия, логика, конструирование, корректировка зрения, комбинирование, концентрация.

Игра Уголки - помогает развить внимание, зрительную память, пространственное воображение, умение находить зависимости, способность классифицировать и систематизировать материал, способность комбинировать, умение находить ошибки, предвидеть результаты своих действий. УГОЛКИ игра состоит из 27 кубиков, склеенных по 3 так, что получается уголок. Это игровое пособие на первый взгляд, представляет собой упрощенный вариант игры Кубики для всех, однако при близком знакомстве простота эта оказывается поверхностной, т. к. пособие позволяет развивать интеллект в иной плоскости. Кроме того, что дети учатся мыслить пространственными образами (объемными фигурами) и умению их комбинировать, у них появляется возможность параллельно комбинировать и сочетать цвета элементов. Это дает возможность складывать узоры, а также модели с определенным цветовым решением. Игра с обычными кубиками не в состоянии создать подобную нагрузку на мозг малыша, а значит не стимулирует его успешное развитие. Играя в уголки, ребенок решает несколько задач одновременно: во-первых, выбирает количество уголков, которое необходимо для построения модели, узора; во-вторых, придать уголкам положение, занимаемое ими в модели; в-третьих, малышу необходимо выбрать цвет и сочетание и расположение этих цветов в модели или узоре. Первая часть представляет собой мысленный анализ рисунка задания на сколько уголков его можно расчленить, а вторая синтез, сначала мысленный, а затем и предметный. Вынуждая ребенка непрерывно заниматься аналитико-синтетической деятельностью, да еще на вершине своих возможностей, напрягаясь до предела, игра быстро развивает в нем то, что обычно называется сообразительностью, и что в действительности является, пожалуй, основной составляющей творческого интеллекта. Обладая практически неисчерпаемыми возможностями, игра позволяет составлять большое количество разнообразных сочетаний элементов и цветов и цвета. КАК ИГРАТЬ? Первоначально ребенок будет строить модели глядя на задания. Сначала самые простые, а затем, подрастая и становясь умнее, все более сложные, одновременно стараясь сочетать элементы и по цвету. Если он не может справиться с каким-либо заданием, то отложит его и примется за другое или вообще отложит игру на некоторое время. САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ПРИДУМЫВАНИЕ. Построение моделей по заданиям сравнительно простая, подготовительная часть работы, своеобразный фундамент для творчества. Которое начинается с того момента, когда ребенок начинает складывать собственные модели и узоры, что действительно стоит восхищения и поддержки. Эти самостоятельные работы очень важно сохранять, зарисовывая их в объеме и цвете, отмечая дату и наблюдая как идет развитие вашего малыша. Двадцать семь деревянных кубиков соединенных в девять окрашенных конструкций. Деревянные элементы создают разнообразные фигуры. Буклет содержит 60 рисунков для построения фигур и описание правил игры. Развивает: — Трехмерное ( пространственное) мышление; — Терпение; — Комбинирование; — Концентрация. Рекомендовано детям от 2-х лет и старше.